企业及品牌介绍

　　宁波七心教育科技有限公司是一家专职的文化教育科技企业，主要致力于我国基础教育、学前教育及语言教育产品及软件的研发、制作、推广与培训，同时进行大型文化活动策划，文化用品开发，礼品开发等。公司创办于2000年，秉持“爱心、热心、细心、决心、信心、恒心、耐心”教育与服务理念。由公司组织导师学者编写的“七心作文”系列丛书已经面世，是一套针对小学生作文学习的科学、专职的培训体系，现正面向各省市推广，成为中国作文培训的品牌后起之秀。

　　加盟优势

　　一、七心作文的诞生

　　中国作文教学的发展急需科学实用的作文教材。如今，国内民办教育机构的作文教材品牌很多，但大多是教材的编者不教，教者不编，致使教材与教学脱节。同时，教师培训、招生示范课等环节更存在着诸多难以解决的问题。

　　“入市”有风险，加盟教育品牌也有风险。要在作文培训市场中立于不败之地，在如今作文教学发展日渐成熟的时候，再靠广告“轰炸”已经不是明智的选择，关键还是要靠科学的教材和很前的教育理念来支持教育质量，如何选择适合自己发站的好品牌，关键在于办学人要有一双识别品牌优劣的慧眼。

　　怎样才能让孩子喜爱作文,怎样大幅度提高作文成绩，是每个作文培训机构必须面对的“拦路虎”。也许您正遇到我们创业时遇到的同样问题，花气力不少，可还是无法突破，教师很吃力，孩子不乐意，家长不满意……

　　经过多年的攻关，我们终于战胜了这只“拦路虎”，总结出一种具有特色的作文教学理念和方法，探索出了一条民办教育机构作文培训的成功之路，编写出了一套已为教学实践证明确有实效的七心作文教材，社会反响良好。我们已不再依赖广告，圆满实现了口碑传播，面试录取的招生目标。《七心作文培训教程》就这样诞生了。

　　二、七心作文教材

　　七心作文教材分为小学一至六个年级编写，每个年级分A、B、C三册，小学阶段共18册。A、B册紧贴人教版教材编写，C册是作文技法的提升和演练。并已完成实验阶段。它适应分年级教学的特点，也吻合我们培训机构的学制设置，便于招生和教学安排。

　　三、品牌支持

　　1、 品牌授权

　　七心作文是宁波七心教育科技有限公司联合培训进修学校组织多位名师学者历时多年创立新品牌，“七心，seven heart”商标已经通过总局商标管理局正式注册，是中国作文界教材建设的后起之秀，已引起业内广泛的关注。七心作文将授权加盟校为专属区域的特有品牌合作单位，以支持加盟校的市场发展空间。

　　2、 品牌宣传

　　七心作文加盟行业广告宣传投放，每年都在各省市媒体、地方媒体和专职媒体上投放广告或者接受报道采访，大大提高了“七心作文”的品牌度和社会影响力。随着七心作文加盟业务的推动，总部会逐步加大对地方宣传的投入力度，同时也希望各地加盟校能积很的参与到总部活动中来。

　　A.加盟校可申请参加总部组织的各种大赛和活动;

　　B.加盟校可申请和总部共同组织区域性的大赛和活动;

　　C.加盟校可申请以“七心作文某地加盟校”或“七心作文某地授权培训中心”的名义参加各种活动;(如果活动意义重大，影响深远，七心作文会在各方面给予大力支持);

　　(图为批教师培训在浙江义务举行，七心作文教材主编李永清先生亲自面授)

　　2011年1月17日，第二批教师第二次培训在宁波举行

　　四、七心作文教学理念

　　七心，是我们的教学理念，指爱心、热心、细心、决心、信心、恒心、耐心，是做事为人的必备之心。倡导学文先为人，一个学生只有先爱自己，爱家人，爱老师，爱社会各行各业辛勤劳动的人们，才有可能写出文质兼美的佳作。要教出这样的学生，老师也必须是拥有这“七心”的典范。

　　爱心——有爱心，就有阳光，灿烂自己也灿烂他人

　　热心——有热心，就有激情，感动自己也感动他人

　　细心——有细心，就有真诚，善待自己也善待他人

　　决心——有决心，就有梦想，鼓舞自己也鼓舞他人

　　信心——有信心，就有力量，振奋自己也振奋他人

　　恒心——有恒心，就有舞台，成就自己也成就他人

　　耐心——有耐心，就有笑容，温暖自己也温暖他人

　　五、七心作文的教学方法

　　“教、写、改、评”是七心作文教学四步法：

　　教，要解决教什么，重点在于如何教;

　　写，要解决写什么，重点在于如何写;

　　改，要解决改什么，重点在于怎么改;

　　评，解决评讲什么，重点在于怎么评。

　　六、我们的服务

　　1.教师培训 加盟校的教师可到总部集中培训，也可邀请总部派导师到加盟校所在地培训。

　　2.日常辅导 通过七心作文学习网站进行系统辅导，检查和指导各校教学进度，课程教案，严格把好教学质量关，修改关和讲评关等。

　　3.网络服务 公司已经斥巨资建立了七心作文学习网站，服务于每个加盟校的任课老师，亦为各校的学生的佳作提供展示的平台。根据地域统计，给予相关加盟校适当的比例分成。

　　4.教师科研 组织加盟校教师参加各省市范围的作文教学研究，举办课擂台赛，发表学术论文，出版学术专著等。

　　5.媒体服务 与多家媒体合作，创办七心作文专刊，发表加盟校教师成功的教学经验及所教学生的习作。

　　七、七心作文与常规作文的教学区别

　　常规作文教学形式：一类是先做游戏、活动或者参观等的体验式作文教学，目前为大多数学校所采用，第二类是老师出题，然后写出好词、好句或者拟定写作步骤的作文教学。

　　教学存在的问题：两类作文异曲同工，只是解决了简单的写什么的问题，而实际上，生活中素材丰富多彩，应该重点解决如何写的问题。

　　一类作文被误导为情景教学，看似课堂气氛活跃，教学形式灵活，学生喜欢，时间一长只是培养了孩子“玩”的兴趣。关键的写的环节仍是走了第二类作文教学的形式。其实这只是情景作文教学中的一小分支，即体验式作文。虽然体验之后，孩子觉得有东西可写，可是作文学习的目标是通过想象和联想写活、写实生活中的每一件事情，并不一定非得经历或者体验才可以写。这类作文教学模式对于初学者可以使用，但时间一长弊大于利，孩子会形成固定思维模式，甚至产生依赖感，没有游戏、活动或者老师的提纲提示就根本不会作文。

　　二类作文教学形式明显是填鸭式作文教学，这种方法跟组词填空没什么两样。这种方法枯燥无味，既提不起孩子的作文学习兴趣，又开发不了想象力和联想力，只是一种简单的机械式作文。

　　七心作文教学

　　打破了常规作文的教学模式，重点抓教学和修改和点评环节，在激发兴趣、开发想象、拓展联想方面做文章。即使是写体验式作文，老师引导孩子从过程中抓亮点、写细节，杜孩子只简单地写流水账式过程。重点针对每一篇作文所涉及的事件，引导学生展开多视角，运用多技巧写出主题和构思不同的作文，培养孩子处理事件的能力。

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